Організація проведення атестації педагогічних кадрів загальноосвітніх навчальних закладів на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня магістр зі спеціальності 8.18010020 «Управління навчальним закладом»
Напрям: Менеджмент
Предмет: Менеджмент освіти
Тип роботи: Дипломна робота
ID роботи: 6652
Предмет: Менеджмент освіти
Тип роботи: Дипломна робота
ID роботи: 6652
ВНЗ: Національна академія педагогічних наук України
Спецiальнiсть (факультет): Університет менеджменту освіти
Спецiальнiсть (факультет): Університет менеджменту освіти
Рік захисту: 2011
Сторінок: 111
Мова: Українськa
Сторінок: 111
Мова: Українськa
Дану роботу можна завантажити відразу після оплати!
ВСТУП
РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
1.1. Сутність та зміст атестації, як засобу підвищення якості освіти
1.2. Процедура та стандарти проведення державної
атестації педагогічних кадрів закладів освіти
1.3. Нормативно-правова база проведення атестації
педагогічних кадрів
ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ
Розділ ІІ. АНАЛІЗ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ НА ПРИКЛАДІ УГРОЇДСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ
ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ КРАСНОПІЛЬСЬКОГО РАЙОНУ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ
2.1. Характеристика діяльності Угроїдської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
2.2. Особливості проведення атестації педагогічних кадрів
ВИСНОВКИ ДО ДРУГОГО РОЗДІЛУ
Розділ ІІІ. ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ В УГРОЇДСЬКІЙ
ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ І-ІІІ СТУПЕНІВ
3.1. Пріорітетні напрями організації проведення атестації педагогічних кадрів
3.2 Удосконалення системи управління педагогічним
персоналом на основі впровадження результативної
системи атестації кадрів
ВИСНОВКИ ДО ТРЕТЬОГО РОЗДІЛУ
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ
РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
1.1. Сутність та зміст атестації, як засобу підвищення якості освіти
1.2. Процедура та стандарти проведення державної
атестації педагогічних кадрів закладів освіти
1.3. Нормативно-правова база проведення атестації
педагогічних кадрів
ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ
Розділ ІІ. АНАЛІЗ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ НА ПРИКЛАДІ УГРОЇДСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ
ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ КРАСНОПІЛЬСЬКОГО РАЙОНУ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ
2.1. Характеристика діяльності Угроїдської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
2.2. Особливості проведення атестації педагогічних кадрів
ВИСНОВКИ ДО ДРУГОГО РОЗДІЛУ
Розділ ІІІ. ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ В УГРОЇДСЬКІЙ
ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ І-ІІІ СТУПЕНІВ
3.1. Пріорітетні напрями організації проведення атестації педагогічних кадрів
3.2 Удосконалення системи управління педагогічним
персоналом на основі впровадження результативної
системи атестації кадрів
ВИСНОВКИ ДО ТРЕТЬОГО РОЗДІЛУ
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ