Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі


Напрям: Психологія/Педагогіка
Предмет: Педагогіка
Тип роботи: Курсова робота
ID роботи: 3845
Рік захисту: 2011
Сторінок: 35
Мова: Українськa
Ціна за роботу: 100 грн.
Дану роботу можна завантажити відразу після оплати!

Вступ
Розділ 1. Теоретичні засади проблеми
1.1. Поняття "розвиваюче навчання" в педагогічній науці
1.2. К.Д. Ушинський про значення розвиваючого навчання
Розділ 2. Реалізація теорії розвиваючого навчання К.Д.Ушинського в сучасній школі
2.1. Розвиваюче навчання К.Д. Ушинського, як розв’язання проблем навчання й виховання в сучасній початковій школі
2.2.Особистість вчителя в системі розвиваючого навчання
2.3. Розвиваюче навчання як фактор модернізації сучасної школи
Висновок
Список використаної літератури

№0157

Інші роботи цього типу

Ринок землі Мікроекономіка
Організація творчої гри у старших дошкільників Педагогіка
Правовий статус Секретаріату Президента України Конституційне право
Юридична характеристика договору доручення Господарське право
Технологічне забезпечення ситуативного менеджменту Ситуаційний менеджмент
ІСТОРИКО-КУЛЬТУРНІ РЕСУРСИ ВІННИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ В ТУРИСТИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ Туризм і туристичний бізнес
Особливості підбора менеджерів в умовах України Менеджмент персоналу
«Формування ассортименту товарів в роздрібній торговельній мережі (за матеріалами роздрібного торговельного підприємства ТОВ «Лікріон» Комерційна діяльність
Оцінка виконання прийнятих управлінських рішень на прикладі ВАТ „Астор” КР Економічний аналіз
Організація трудової діяльності дітей в природі, в закладах дошкільної освіти Методика викладання природознавства в початкових класах