Вступ
Розділ 1. Теоретичні основи розвитку у дошкільників навичок орієнтування на площині
1.1. Сутність просторових уявлень і сприймань дитини
1.2. Психологічні умови оптимального орієнтування на площині
1.3. Особливості просторового орієнтування у старших дошкільників
Розділ 2. Методика розвитку навичок просторового орієнтування
у дітей старшого дошкільного віку
2.1. Прийоми розвитку орієнтування на площині старших дошкільників
2.2. Дослідження розвитку орієнтування на площині у дітей старшого дошкільного віку
2.3. Методичні рекомендації для розвитку просторового орієнтування у старшому дошкільному віці
Висновки
Список використаних джерел
Додатки