Процес становлення людської особистості здійснюється як “саморух” якому, на думку Г.С. Костюка, властива єдність зовнішніх і внутрішніх умов. Зовнішні умови визначаються природним і суспільним середовищем, необхідним для існування індивіда, його життєдіяльності, навчання, праці, розвитку. За формулою детермінації, які висунув С.Л. Рубін штейн, зовнішні умови вживають на процес розвитку через внутрішні умови, що містяться в самому індивіді.
Зовнішні і внутрішні умови розвитку є протилежностями, пов’язаними між собою. Зовнішнє, об’єктивне, соціальне засвоюється індивідом і стає внутрішнім, суб’єктивним, психічним, яке визначає його нові відношення до зовнішнього світу. Механізмом такого засвоєння визначається, згідно з поглядами Ж.П’яже, Л.С.Виготського,

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1999.
2. Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии. - М., 1999.
3. Бадмаев Б.У. Психология: как ее изучить и усвоить. М., 1997.
4. Вікова психологія /За ред. Г.С. Костюка. - Київ, 1976.
5. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. — К.: Просвіта, 2003. — 416 с..
6. Волков Б.С., Волкова Н.В. Задачи и упражнения по детской психологии.. - М., 1991. - С.8-28).
7. Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии / Под ред. Е. Щурковой. — М., 1998.
8. Выготский Л. С. Психология. — М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2000.
9. Глейтман Г. и др. Основы психологии: Пер. с анг. / Под ред. В. Ю. Большакова, В. Н. Дружинина. — СПб.: Речь, 2001.
10. Заброцький М.М. Основи вікової психології. - Тернопіль, 2001.
11. Ивашенко Ф.И. Задачи по общей, возрастной и педагогической психологии. - Минск, 1985. - С. 12-13).
12. Кун Д. Основы психологии: Все тайны поведения человека. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.
13. Лазурский А. О естественном эксперименте. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. П/р И.И.Ильясова, А.Я.Ляудис. - Изд. МГУ, 1980.-С. 6-8.
14. Мухина В.С. Возрастная психология. - М., 1998.
15. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М., 1995, 2000.
16. Обухова Л.Ф. Возрастная и детская психология. - М., 1996.
17. Практикум по возрастной и педагогической психологи /Под ред. Л.И. Щербакова. -М., 1987.