ВСТУП
РОЗДІЛ 1. УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ОСВІТИ У ШВЕЦІЇ
1.1. Дошкільна та середня освіта, як окремі структурні елементі системи освіти Швеції
1.2. Вища освіта та наукові дослідження у Швеції
1.3. Нетрадиційні форми навчання у системі народної освіти Швеції
РОЗДІЛ 2. МІСЦЕ ПІДГОТОВКИ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ
У СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ШВЕЦІЇ
2.1. Досвід організації підготовки соціальних працівників системи вищої освіти Швеції
2.2. Професійна модель учителя іноземних мов для гімназій Швеції
2.3. Проблеми модернізації підготовки соціальних працівників
у скандинавських країнах: сучасні тенденції
РОЗДІЛ 3. РОЗРОБКА КОНЦЕПТУАЛЬНОЇ МОДЕЛІ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ОСВІТИ В УКРАЇНІ : ШВЕЦЬКИЙ ДОСВІД
3.1. Удосконалення державного управління вищою освітою в контексті європейської інтеграції
3.2. Напрямки впровадження шведської системи оцінювання якості освіти в Україні
3.3. Покращення якості навчання у вищих навчальних закладах: організаційна політика та організаційна структура
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ