Психологічні засоби подолання тривожності у осіб старшого шкільного віку
Напрям: Психологія/Педагогіка
Предмет: Вікова психологія
Тип роботи: Бакалаврська робота
ID роботи: 10204
Предмет: Вікова психологія
Тип роботи: Бакалаврська робота
ID роботи: 10204
Рік захисту: 2024
Сторінок: 67
Мова: Українськa
Сторінок: 67
Мова: Українськa
Дану роботу можна завантажити відразу після оплати!
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ЗАСОБІВ ПОДОЛАННЯ ТРИВОЖНОСТІ У ОСІБ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
1.1. Теоретичний аналіз розвитку наукової думки про поняття тривожності у західній та вітчизняній науковій літературі
1.2. Чинники та тригери тривожності у осіб старшого шкільного віку
1.3. Аналіз психологічних методів та засобів подолання тривожності у осіб старшого шкільного віку
Висновки до розділу 1
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНЯ ТРИВОЖНОСТІ ОСІБ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
2.1. Характеристика вибірки та методології емпіричного дослідження
2.2. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження рівня тривожності у осіб старшого шкільного віку
Висновки до розділу 2
РОЗДІЛ 3. РОЗРОБКА РЕКОМЕНДАЦІЙ ТА ПРОГРАМИ ПОДОЛАННЯ ТРИВОЖНОСТІ У ОСІБ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
3.1. Загальні рекомендації щодо зниження рівня тривожності у старшокласників 38
3.2. Програма подолання тривожності психологічними засобами у осіб старшого шкільного віку
Висновки до розділу 3
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Додаток А
Додаток Б
Додаток В
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ЗАСОБІВ ПОДОЛАННЯ ТРИВОЖНОСТІ У ОСІБ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
1.1. Теоретичний аналіз розвитку наукової думки про поняття тривожності у західній та вітчизняній науковій літературі
1.2. Чинники та тригери тривожності у осіб старшого шкільного віку
1.3. Аналіз психологічних методів та засобів подолання тривожності у осіб старшого шкільного віку
Висновки до розділу 1
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНЯ ТРИВОЖНОСТІ ОСІБ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
2.1. Характеристика вибірки та методології емпіричного дослідження
2.2. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження рівня тривожності у осіб старшого шкільного віку
Висновки до розділу 2
РОЗДІЛ 3. РОЗРОБКА РЕКОМЕНДАЦІЙ ТА ПРОГРАМИ ПОДОЛАННЯ ТРИВОЖНОСТІ У ОСІБ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
3.1. Загальні рекомендації щодо зниження рівня тривожності у старшокласників 38
3.2. Програма подолання тривожності психологічними засобами у осіб старшого шкільного віку
Висновки до розділу 3
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Додаток А
Додаток Б
Додаток В
+тези
Інші роботи цього типу
| Удосконалення досвіду впровадження електронного врядування в органах місцевого самоврядування (на прикладі Тростянецької ОТГ Сумської області) | Публічне управління та адміністрування |
| Розвиток кібер-страхування в Україні:проблеми та перспективи | Кіберстрахування |
| Організація та удосконалення прикордонної торгівлі з країнами Центральної Європи (Угорщиною, Польщею, Словаччиною та Румунією) | Міжнародні економічні відносини |
| Вплив зелених насаджень у зниженні рівня шуму міського середовища | Екологія |
| Облік фінансових інвестицій | Фінансовий облік |
| Система соціального забезпечення безробітних в Україні: проблеми та шляхи вирішення | Соціальне забезпечення |
| Методика навчання техніки витинанки учнів 1- 4 класів на уроках трудового навчання | Трудове навчання та технології |
| Вирок суду: поняття та структура | Кримінальний процес |
| Особливості оцінки кредитоспроможності позичальника (на прикладі АТ «Ощадбанк») | Банківська справа |
| Облік власного капіталу | Бухгалтерський облік |